Решебник DaraSims

Проблема с домашним заданием?
Отпишись здесь, и, уверен, скоро тебе помогут.

​

тема очищена 05.01.15​

 

Алгебра 11 кл. Тригонометрия

Уж не знаю, зайдет ли сюда кто-нибудь, но у меня крик о помощи. Завтра контрольная по алгебре, а я поняла, что ничегошеньки тут не понимаю.



Оно и понятно: я в биоматематическом профиле всего месяц, и у моих новых одноклассничков уровень сильно выше, чем у меня, но мы решаем эти уравнения и неравенства уже целый месяц, а я все еще не могу делать это самостоятельно. Если тут есть гении математической мысли, которые смогут помочь мне хотя бы немножко разобраться - с меня... я даже не знаю, что с меня. Век должна буду!!!

 

katebeckett,

Ну ты гений, конечно. За ночь ты ничего не осилишь, особенно, если с нуля.

Нет времени объяснять, но возможно тебе помогут эти ссылки с примерами. Они элементарные, но часть из них похожа на твои, если применить нужные формулы. (И не забывай, что вместо аргумента "Х" в этих примерах у тебя должно стоять выражение из задания).

Советую еще погуглить какие-нибудь онлайн-программки, которые решают уравнения и неравенства, только чтобы ход решения выводился.

Скрытое содержание:

**Скрытое содержание: Содержание скрытого текста может увидеть только (группы пользователей: Администратор, Куратор, Модератор, Разработчик, СоАдминистратор, Юзер).**

 

Del, эх, понятное дело, что не осилю, но каждый раз на уроке мне кажется, что я все понимаю, а потом я прихожу домой и понимаю, что ничего на самом деле не поняла, и так каждый раз по кругу. Нет, ну сам принцип решения уравнений и неравенств мне понятен, я не могу сообразить, как их упрощать. Вариант, когда х находится в знаменателе (первые примеры в обоих столбцах) я честно впервые вижу.
В любом случае, огромное спасибо за ссылки! Может, меня хотя бы в каких-то примерах осенит)

 

katebeckett, так тебя смущают именно страшные аргументы в первых примерах? давай я попробую что-нибудь набросать, чтобы ты поняла принцип работы с ними.

 

Del, how shall I put it... да, меня смущают страшные аргументы, но еще у меня в принципе трудности с приведением всех примеров к виду типа функция(x)=a, x=arcфункция(а). Например, я понимаю, что в 5 примере левого столбца нужно преобразовать cos^2 в 1-sin^2, а потом сделать замену, решить квадратное уравнение и т.д., но как поступать с остальными примерами - вообще не понимаю, даже в упор смотря на формулы

 

Да, тут все верно.

Я тут набросала, как надо бороться с первыми примерами, где под тригонометрическими функциями стоят дроби. 1, сорян за качество.

А это, например, 4-тый из левого ряда 2.

Собственно, смысл в том, чтобы используя тригонометрические формулы максимально упростить выражение. Если у тебя 2 функции умножаются, ищи формулу, которая преобразует их в сумму. Если разные аргументы, приводи их к одному. В общем, максимально упрощай, и все сведется к квадратным уравнениям, скорее всего.

 

Del, ооо, все стало в разы понятнее! Спасибо огромное! Наверное, мне просто надо внимательнее искать формулы в примерах, а так усидчивости не хватает

 

katebeckett,

большинство задач в школе - это упражнения, которые осилят и обезьянки благодаря повторению, так что без усидчивости никуда Удачи с контрольной