Эксперимент: Различия между частной и обычной школой.

Эксперимент: Различия между частной и обычной школой.
​

Цель: Узнать различие между частной и обычной школой по 3 параметрам:​

1. Ухудшение потребностей во время учёбы.​
2. Скорость выполнение ДЗ.​
3. Ухудшение потребности в досуге во время выполнения ДЗ.​

Дата начала эксперимента: 29.06.
Предполагаемая дата окончания эксперимента: 07.07.
Кто проводит эксперимент: Демешин Андрей​

 

Опыт №1

Здравствуйте, дорогие родители. После всех ваших просьб, наша лаборатория доктора Ву принялась изучать пытки для детей. Понимаете... Многие родители хотят очень сильно наказать своих детей... Так вот, после долгих исследований, мы узнали, что самая лучшая пытка для детей - УЧЁБА ВО ВРЕМЯ ЛЕТНИХ КАНИКУЛ!!! Все родители, услышав наш ответ стали хохотать и потирать ручки, пока один папа не спросил: «А какая школа лучше накажет моего неугомонного сына: частная или обычная». Тут весь зал затих, но спустя несколько секунд все родители начали требовать, чтобы мы узнали ответ на этот вопрос. В общем, именно поэтому вы читаете этот текст. Так давайте экспериментировать! Наши родители-добровольцы решили предоставить своих отпрысков.
Давайте представим наших подопытных: Томми, Валя, Джон и Анна. Именно над ними мы будем издеваться... Кхе-кхе... То есть экспериментировать. Но перед опытами мы должны предотвратить феномены быстроустающего созерцателя и гиперактивного деятеля, поэтому, мы использовали нейтрализатор индивидуальности:




После того, как все дети и подростки стали заурядными и ни в чём не примечательными людьми, можно начать их зачислять их в школы. Томми и Анна станут учениками частной школы им. Госпожи Пьяной Помятой, а Валя и Джон будут покорять общеобразовательную школу им. Рядового среднечка. О нет!!! Пока мы возились с документацией и записями по эксперименту, до приезда школьного автобуса осталось мало времени!!! Они даже не встали!!! Думаю, наш экспериментальный насыщитель, сможет удовлетворить все потребности:

Спустя пару минут все готовы к школе. Чтобы соц. работники не обвинили нас в халатности с подопытными миленькими детишкам, мы покажем вам все карточки потребностей:

Вот и все отправились в свои образовательные учреждения. Как раз будет время заполнить отчёты по опыту... ОНИ УЖЕ ВЕРНУЛИСЬ!? Ох... Как быстро летит время... Ладно! Мы здесь не из-за сентиментальных родителей. Мы хотим узнать насколько сильно измучались наши подопытные и внести полученные данные в отчёты!

Вот мы и увидели, что наши подопытные из частной школы практически ничем не отличаются от своих менее везучих товарищей из обычной школы. Исключением является шкала досуга. Наши белые воротнички Анна и Томи более радостны и меньше заскучали в школе, чем Валя и Джон. Возрастная группа также не влияют на страдание. Совет родителям: самой лучше пыткой для детей является обучение во время летних каникул в ОБЫКНОВЕННОЙ школе.
Вывод: У учеников частной школы меньше снижается шкала досуга, но все остальные потребности опускаются также, как и у собратьев по несчастью из обыкновенной школы.

​

 

Опыт №2

Здравствуйте, дорогие родители. Сегодня, когда мы выступили с результатами предыдущего эксперимента, все нам дарили аплодисменты. Пока не появился тот самый дотошный отец и не заявил: «Вообще-то, в обычной школе, домашняя работа лёгкая и маленькая, а в частной...». Тут весь конференц-зал замолк, и как все ожидали, родители снова стали требовать изучить, как они выразились, феномен домашки. Ну чтож, наш отдел по детским пыткам возобновляет работу.

Для этого эксперимента, мы взяли тех же подопытных детишек, как мы им уже нейтрализовали индивидуальность, и они готовы к очередным опытам. Но перед, тем, как начинать, мы покажем карточки потребностей, дабы нас не посадили за решётку, за халатность с подопытными миленькими детишками:

Видите, все в идеальном настроении! Но это пока... Ладно, для того, чтобы мотивировать наших подопытных детишек, мы введём приз за первенство наказание за медлительность. Тот, кто сделает ДЗ последним будет в течении недели ухаживать за Бурёнкой:

Ладно. Да начнётся соревнование по домашкоделанию. Как вы видите, все начали вместе, но это возможно не значит, что все сделают до конца ДЗ в одно и тоже время.

Давайте, с помощью машины времени мы переместимся на 3 часа вперёд... ЧТО, они ещё не сделали. Что-то не видно, что дети из-за всех сил стараются. Хотя... У всех осталось одно задание «Выпишите предложение». Думаю, осталось лишь парочка минут, пока мы не обнаружим рекордсмена.

Спустя 5 минут, Джон словно герой, заканчивает своё ДЗ. Поздравим нашего победителя! Джон, почему ты не рад? Тебе ведь не надо будет прибираться за Бурёнкой! А... Твоя шкала досуга снизилась вдвое... Ну понятно...

Следующими рекордсменами стали Томми и Анна. Оба выполнили ДЗ с разницей в несколько минут. У белых воротничков из частной школы также снизилась шкала досуга на половину.

Вот и дошла очередь и до Вали. Она выполнила ДЗ последней, но разница между всеми подопытными мала. Поэтому мы отправим ухаживать за Бурёнкой нашего стажёра! Что касается шкалы досуга Вали, то она тоже снизилась в 2 раза.

Выходит ДЗ в частной и обычной школе составлена по одной той же программе, а это значит, что дети и подростки, хоть и из разных школ, выполняют ДЗ практически за одинаковое время и шкала досуга сокращается также одинаково.
Вывод: ДЗ учеников частной и обычной школы никак не различается в плане скорости выполнения и снижения шкалы досуга.

​

 

Опыт №3

Здравствуйте, дорогие родители. Наш отдел по изучению пыток для детей нуждается в финансирование. После того, как мы ответили на главные вопросы родители, они перестали делать пожертвования в наш фонд. Именно, поэтому мы будем эксплуатировать помогать юным персонажам встать на путь истинный. Но мы решили, превратить из этой акции эксперимент... Возможно, начальство нас начнёт субсидировать после важных открытий в сфере пыток для детей. Ладно! Мы намеренны узнать, является ли правдой предположение о том, что ученики частных школ начинают карьеру со второй должности. Заодно, мы узнаем, каких учеников лучше будет эксплуатировать ставить на путь истинный.

Нашими подопытными будут подростки из предыдущих экспериментов: Анна и Джон. Как вы помните (или не помните) Анна - ученица частной школы, а Джон - покоритель обычной школы им. Рядового среднечка. У них одинаковые оценки за четверть. Их средний бал по всем предметам - 3+.

Ладно с оценками разобрались, теперь можно и искать работу. Мы отправили подростков искать работу: Анна предпочла поискать вакансии в интернете, а Джон решил поискать объявления в утренней газете «Симсити сегодня». Спустя 15 минут наши подопытные рассказали, о вакансиях, которые они нашли. По их описаниям мы составили отчёт:

1. Джон увидев вакансию в газете, сразу воскликнул: «Да, работа сама меня нашла». Расспросив поподробнее, мы узнали, что издательство «Симсольская правда» нуждается в составителях ежедневников. Подслушав нас, Анна сразу перешла на сайт издательства, и позвонила по указанному телефону отдела кадров. Ей ответил голос старой женщины, которая моментально спросила: «Ваше образование?». Анна просто сказала: «Я ученица частной школы». В течении нескольких секунд старушка не отвечала, но потом она вдруг неожиданно начала тараторит: «Ох, какие хорошие детки хотят работать, давай я тебя авансом устрою на должность выше! Я знаю, что ты хорошая детка». Джон услышав весь разговор моментально схватился за телефон и позвонил по указанному номеру в газете. Ответила та самая старушка, которая задала тот же вопрос про образование. Джон, предвкушая авансовое повышение протараторил название своей школы, но старушка просто сказала: «Хм... Ну ладно, куда же деться. Нам вроде бы нужны составители ежедневников. Хочешь работать, бездарь?». Расстроенный Джон согласился. В этом раунде, победу одерживает Анна, которая начала свою карьеру в сфере журналистике, сразу со второй ступени, а Джон надеяться победить в следующем раунде.

2.Теперь мы решили узнать как устроен отдел кадров в лаборатории доктора Ву. Интригует! Наш подопытный по имени Анна, с лёгкостью нашла в интернете сайт нашей лаборатории и позвонила на указанный номер. Никто не отвечал. Анна спросила:«Вам вроде-бы нужны подопытные?». Ей ответил странный механический голос: «Деточка, идентифицируй своё учебное заведение». Анна, просто сказала, что учиться в частной школе. Механический голос, с роботизированной радостью, её принял. Джон, быстро начал ворочать газету в поисках вакансии подопытного от нашей лаборатории. Увидев слово "Подопытный" и цифры, находящиеся снизу, он сразу начал набирать номер. Ему ответил голос молодой женщины. Она также, как и механический голос спросила про образование. Джон решил обмануть девушку и слегка нервным голосом, утверждал, что он отличник из частной школы. Собеседница не поверила ему, пару секундочек помолчала и начала говорить:«Эм... ну... нам... нужен протиральщик... пробирок... Да нам нужен протиральщик пробирок! Согласен работать?» Джон, который надеялся хотя-бы на ничью, снова оказался повержен Анной, которая в очередной раз начала карьеру со второй ступени.

3. Как вы понимаете, мы не могли отправить наших подопытных подрабатывать подопытными у наших коллег. ЭТО. НАШИ. ПОДОПЫТНЫЕ. Поэтому мы заставили их отказаться от подработки. Анна, уже предвкушая очередную победу, просто вписала в поисковик слово «Работа». Она просто нажала на первую электронную ссылку и увидела огромные цифры номера телефона. Она самоуверенно набрала номер на телефоне. Как только начался разговор Анна выпалила: «Я ученица частной школы». Слегка удивлённый голос мужчины средних лет просто сказал, что он с радостью возьмёт её на высшую должность, которая сейчас есть. Из трубки телефона послышался шелест бумаги и затем Анна услышала, что она станет... Уборщицей дельфиньих загонов? Джон начал громко смеяться, но потом его лицо стало встревоженным. Он начал активно искать другие объявления, боясь, что вакансии закончились. Спустя полминуты, Джон нашёл слово «Работа» и телефонный номер под ним. Позвонив, он услышал, тот самый голос мужчины, который спрашивал, учиться ли он в частной школе или нет. Джон снова соврал, но мужчина раскрыл его обман и сказал, что даст ему самую низкую должность из всех... Измельчитель рыбы... Ох как Джон разозлился. В итоге, в этом раунде снова победила Анна, занявшая вторую ступень карьеры в область океанологии.

Как вы увидели, в отчёте Анна, в каждой трудовой сфере возвысилась над своим собратом по несчастью из обычной школы, Джоном. Все работодатели, только услышав, что она учится в частной школе визжали и давали ей сразу следующую должность.
Вывод: ученики из частных школ, устраиваясь на подработку, начинают работать сразу со второй ступени карьеры!

​

 

Демешин Андрей, добро пожаловать в лабораторию! Интересные опыты получились, но выводы делать ещё рано

Он умоляет, чтоб его не били током

Интересно, чему научат в этой школе? Ругаться с прохожими и изящно дубасить сумочкой?

Любопытно, но больно выборка маленькая, всего 4 человека. Чтоб избежать погрешности, думаю, нужно провести такой же опыт ещё раз.

За решётку их посадят за другое

А если будет плохо ухаживать, бурёнка его накажет?

Потребности плохо видны. А чтоб во время паузы делать красивые скрины, можно поставить мод от красной рамки.

Поиск работы, для чистоты эксперимента, тоже бы надо было производить в одном месте.

Очень мелкие скрины, и красная рамка режет глаз. Я думаю, лучше их перезалить отдельными картинками с нормальным размером. А на последней картинке ещё и подпись отсутствует.

 

Я изначально тоже сомневался, поэтому перед экспериментом попросил Анну сначала поискать работы в интернете и в газете, благо рандом сгенерировал, так, что три работы в одной и той же сфере, и на одной и той же должности. Тоже самое проделал с Джоном. Так, что могу заявлять, что место поиска работы не имеет значения, но для красоты кадра решил сделать разные места.

Эту проблему уже решил. Другие буду активно править!

 

Понятно Кстати, это не рандом. В газете и компьютере отображаются одни и те же вакансии, только в компе на две вакансии больше.

 

Кстати, директор, как только узнала, что Анна заигрывает с одноклассником, сразу стала пристально наблюдать за ней. Из-за этого первый поцелуй прошёл на глазах самой директрисы и Анна, несмотря на удачный поцелуй, считает, что всё прошло крайне неудачно!

 

Демешин Андрей, а где дополнительные опыты по первому эксперименту? Или ребята уже того? Умерли от одного дня летнего обучения в школе?

Просто кое-кому надо было лучше прятаться

 

Алыч, тут я сейчас узнал, что по интернету гуляет миф, что частная школа чаще даёт выходные по поводу обильного снегопада.

Но, пока я экспериментировал (пока, результаты намекают на то, что теория про выходные из-за выпавшего снега - полный бред) наш снежный человек сказал, что уже поздно и пора спать. И у него с Валей автоматически прекратились все действия и пошёл за пределы участка с нашей подопытной!

 

Демешин Андрей, если ты выкладываешь дополнение к 1 опыту, лучше его сделать новым сообщением, а то никому не приходят уведомления о том, что ты там сделал правки в пост
И как там на счёт мода против красной рамки? Удалось его установить?

Так в итоге он её похитил или нет?

 

Алыч, я просто вышел без сохранения и вернулся обратно к игре. К счастью, он не решился снова увести подопытную. По поводу мода произошли небольшие проблемки, но совсем активно пытаюсь бороться.

 

Демешин Андрей, интересный эксперимент. Я думала, частная школа от обычной ничем особо не отличается. А насчёт поиска вакансий, я думаю, лучше обоим попробовать поискать через компьютер. Потому что, например, у взрослых при поиске вакансий через компьютер ступень карьеры зависит от количества навыков. А через газету всегда первая ступень. Может, и у подростков так же.

 

aurelija,

 

А в какой именно понедельник - не уточнил Я так и не поняла, эксперименты уже закончены или ещё нет? А то я не могу определиться, куда перемещать темку...

 

В этот понедельник. Сейчас добавлю дополнения к эксперименту №1 и можно считать законченым.

 

Дополнение к опыту №1 - Подростки

Здравствуйте, дорогие родители. Как вы знаете пыток много не бывает, поэтому мы похитили позаимствовали подростков у некоторых семей. Хоть они и самые заурядные и неузнаваемые, мы вместо имён, будем использовать кодовые слова, дабы нас не арестовали. Кстати, хотите узнать кто помогает проводит опыт? Нет!? Но, мы всё равно вставим изображение нашего лаборанта и стажёра:

Как вы видите, они индивидуальностью тоже не блещут. Так давайте начинать эксперимент. Но перед ним, мы на всякий случай пройдёмся по нашим заурядным подросткам нейтрализатором индивидуальности, дабы точно избежать риска феномена гиперактивного деятеля! И заодно познакомим вас с новыми подопытными:






Ну вот мы и нейтрализовали наших детишек. Теперь даём им зубные щётки и примеряем форму на наших белых воротничков. Для Селетоньи мы даже купили тело, чтобы было на что можно надевать костюм.
Но, чтобы в очередной раз нас не арестовали за халатность мы представим вам карточки потребностей... Что, съели социальные работники.

Для того, чтобы долго не ждать наших подопытных мы переместимся во времени на несколько часов и увидим насколько сильно измучились наши подопытные!!!





Как вы видите, подопытные из частной школы меньше заскучали, а у их товарищей из обычной школы, шкала досуга упала сильнее.
Вывод опыта №1 подтверждён!​

​

 

Видимо, в частной школе какие-то более весёлые уроки Вот уж действительно, знать не знала о такой плюшке в игре. Симс 2 не перестаёт удивлять!
А родители-то как рады, что их нерадивых деточек заставили учиться на каникулах... Но зато детки страдали не зря! И всё получилось
И как ответственному лаборанту, вам полагается награда за завершённый эксперимент

 

На самом деле я частенько поглядываю на эксперименты, которые проводятся в лабораториях. Двойка является моей любимой частью, и всегда приятно открывать для себя что-то новенькое даже столько лет спустя. Обычно я не заморачиваюсь отправкой детей в частную школу, так что даже не думала, что они могут чем-то серьёзно отличаться, помимо формы. В принципе, отличий оказалось не так много, но вот третий опыт, который с должностями, меня сильно удивил. Надо будет взять на заметку.

Это был очень интересный эксперимент, даже жаль, что короткий.